紅色教育基地是開展黨性教育的重要平臺(tái)，依托豐富的紅色資源，以實(shí)物、實(shí)景、實(shí)例、實(shí)事為載體，充分挖掘和開發(fā)紅色資源，提升黨性教育的針對性和時(shí)效性。根據(jù)當(dāng)前需求，紅色教育基地在設(shè)計(jì)規(guī)劃上，要求具備主題鮮明、特色突出、感染力強(qiáng)等特征。

　　根據(jù)紅色教育基地的“教化”屬性，設(shè)計(jì)規(guī)劃過程中尤其強(qiáng)調(diào)“情景式”設(shè)計(jì)，從原有的實(shí)物、實(shí)景中選取素材，結(jié)合AR/VR虛擬漫游、互動(dòng)投影、中控?cái)?shù)據(jù)等多媒體展示手段，再現(xiàn)歷史現(xiàn)場，把真實(shí)的歷史事件變成鮮活的教材，讓觀眾在特定的歷史空間中學(xué)習(xí)和感悟黨的精神與文化，傳承紅色基因。

　　比如在黨的重要會(huì)議遺址，可以將重要的歷史資料、和珍貴圖片搜集整合，通過“AR漫游+觸控查詢”的形式，繪聲繪像地動(dòng)態(tài)化呈現(xiàn)在觀眾面前，觀眾可以通過iPad、或觸控一體機(jī)查詢和切換場景資料，并通過VR眼鏡漫游選中的場景，了解中國共產(chǎn)黨從苦難中塑造輝煌的革命史。

　　以史育人、以文化人，在先進(jìn)人物事跡陳列館中，通過展現(xiàn)優(yōu)秀人物的成長歷程和奮斗實(shí)力，激勵(lì)黨員干部自律、自省、自強(qiáng);虛實(shí)相交、情景共鳴，通過VR漫游走進(jìn)烈士陵園，感受短暫而又輝煌的人生履歷。

　　設(shè)計(jì)紅色教育基地，不能只是為了完成建筑而設(shè)計(jì)，應(yīng)該以達(dá)到教化目的為出發(fā)點(diǎn)，為整個(gè)教育基地注入“師者”的魂性和“革命者”的血性，使黨性教育變成可視的精神和可觸的信仰。